作者：凯伊花园幼儿园 出处：凯伊花园幼儿园 更新时间：2012/1/16
改变孩子一生的命运——
读《从幼儿园到清华园》有感
“亲爱的家长，你想让孩子上清华吗？”
你肯定会说：“当然想了——可是，哪有那么容易！”
作为本书前言的开篇之句，作者一问一答，这让我不禁思绪万千。所有的家长都想让孩子上清华吗？对于作者的观点，我不敢苟同，甚至在内心深处隐约存有些许的排斥。我不禁发问于作者，难道我们的教育的唯一目的就是要让孩子上清华吗？
家长都希望自己的孩子成才，望子成龙、望女成凤这是每个家长的夙愿，只是如何才叫成才？是否孩子一定要考取清华大学并且顺利毕业才叫成才？继续往后阅读，我找到了答案：“在我这本书里，清华其实是一个符号，一个孩子成才的符号。”这句话犹如醍醐灌顶，使我茅塞顿开，让我对这本书顿生好感。
清华大学的校训出自《周易》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，故而谓之“自强不息，厚德载物”。在这句校训的陪伴下，清华培养出了一批批具有务实、不张扬、能吃苦、抱团、严谨、超自信、执行力强等诸多特点的优秀人才，这种性格的成因离不开清华先天文化底蕴的沉积以及后天文化氛围的熏陶。同时作者还告诉了我们清华培养人才的秘诀，这秘诀以“自强不息，厚德载物”为中心，阐述了清华人在精神方面的追求。这种精神追求不是空洞的言辞，是形如“行胜于言”、“为祖国健康工作50年”等具有实际意义的响彻四方的口号。文中，作者列举了很多具有代表性的例子，这些生动的例子让我们对清华人的精神追求有了更加深入的了解。
有了精神追求，那么我们到底该向清华学习什么呢？总结一下我认为有三点：第一，明确自己的目标；第二，坚持自己的目标；第三，“榜样的力量是无穷的，环境的教育是无形的”。了解了这些文化背景，我们便可以带着孩子跟随作者，一起走进清华大学的校门了.......
王红兵老师很“给力”，因为他紧接着向我们介绍了“给力幼教”。读后深思，很赞同王红兵老师以下三方面中的观点。首先“3岁看大，7岁看老”，这一观点告诉我们小时习惯的养成对孩子的成长至关重要，因为“起初是我们养成了习惯，后来是习惯造就了我们”。生活习惯、学习习惯、品行习惯这三大良好习惯的养成离不开父母榜样的力量，也离不开父母有意识地引导和训练。可见，在良好习惯的培养中，父母始终占有主体地位，起主导作用。如果放纵幼儿，听之任之，幼儿最终收获的也是一种习惯，但是这种习惯极有可能是不良的习惯，这就与我们最初的目的大相径庭了。
其次，孩子的健康问题我们也不能忽视。孩子是否处于亚健康？孩子造成亚健康的主要原因是否是饮食习惯的问题？作者呼吁：“中国孩子的健康，真的是到了最危险的时刻”。因此针对以上问题，作者给家长提出了五点建议，这几点建议值得我们深思，值得家长们引起足够的重视。
最后，关于孩子的智力开发，作者提出“别再雾里看花”。我们要重点聚焦在帮助孩子建构学习的“三大系统”，即“动力系统”、“知识系统”、“能力系统”。这些观点让我们对幼儿智力开发的认识上不再模糊，这也让我们的行动更加具体，不再盲目。王红兵老师给我们拨开了雾霭，让我们认识到了问题的本质。
拿什么帮助我们的孩子呢？“授人以鱼，不如授人以渔”，我们教育孩子的出发点和关键问题在于一个“渔”字，因此一套优秀的思维方式才是我们的孩子所真正需要的东西。有句话说得好，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格；收获命运。可见，命运归根结底取决于行为。作者第三部分开篇点题，给大家展示了一个“站在未来，安排现在”的良好的思维习惯。只有做到“站在未来，安排现在”，我们才能坚定不移地做到“我相信，我看见”。只有相信美好和希望，才能看见美好和希望。
“聚焦才会赢”，因为聚焦蕴含着巨大的力量。人要想成功，就要将力量集中在确定的目标上，有的放矢才是我们正确的做法，只要我们“聚焦、坚持”，我们离成功就会更进一步。为什么说“成功是成功之母”？因为成功可以点燃我们的自信、唤起我们的斗志、鼓舞我们的士气。这一理念也得到了“赏识教育”的契合，但是成功不仅需要赏识教育，成功更强调循序渐进，把大目标拆分成小目标，各个击破。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，千里之行始于足下，伟大的成功也是有无数的小的甚至微不足道的成功汇聚而成。最后一点思维方法是，“只要思想不滑坡，方法总比困难多”，这一点足以表现出王红兵老师的豁达与执着，令我终生难忘。
借助著名科学家钱学森的一句话发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”没有独立的精神，没有自由的思想，我们怎能深入思考这一问题？我们又怎能全面寻找答案？文理会通，这是孕育大师的先决条件。最让我耳目一新、记忆犹存的就是作者提出的“相似论”，指出了客观事物存在的同与变异的辩证统一，不愧为创新之魂，读后让人豁然开朗。“我是一切的根源，爱是最后的归宿”，这让我们有了努力的方向。“因为口才，所以魅力”，正如同古人云：“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”，好的口才能够让我们拥有如此魅力，愿与作者共勉，赢在口才！
何为家长？对孩子应该能做到以下三点才能称之为家长：生育、养育和教育。这本书以清华为向导，指引家长如何去改变自己，如何给孩子做榜样，在孩子的后天教育中给家长指明了一条道路，与一般意义上的“家庭教育”的区别显而易见。有了父母的改变，才会有孩子的改变，因为家庭教育中身教重于言传。从父母自身做起，孩子们便有了学习的榜样，也便从榜样那里得到了无穷的力量。
王红兵老师用朴素、真实的语言为我们阐释了家庭教育的理念，什么样的家长，什么样的教育理念，必将铸就孩子什么样的未来。书中的观点配合实例娓娓道来，让人读后肃然起敬，令人深思。
王丽君
2011-6-27
